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在互联网、大数据以及云计算等技术飞速发展的背景之下,衍生出许多优质教育平台,智慧教育平台就是其中之一,其是信息技术与教育领域融合的产物,丰富的课程资源以及多种应用功能,可以为学生的自主学习、数字化学习提供支持。以小学信息科技教学为例,对智慧教育平台在教学实践中的运用展开研究,分析智慧教育平台的优势,并重点针对智慧教育平台在小学信息科技教学中的运用提出建议,通过结合智慧教育特点,制定教学目标;引入智慧教育资源,完善备课内容;运用智慧教育平台,创设教学情境;借助智慧教育平台,实现多元互动;利用数据分析技术,实现精准评价等途径,发挥智慧教育平台的教学功能,丰富小学信息科技课教学路径。
Abstract:[1]蔡晓宇.基于国家中小学智慧教育平台的小学信息科技教师研修模式研究[J].西部素质教育,2025,11(9):120-123.
[2]刘爽.智慧教育平台赋能下小学信息科技“双师型”课堂构建策略[J].亚太教育,2025(13):11-14.
[3]徐开山.智慧教育平台在小学信息科技教学中的应用[J].家长,2025(7):183-185.
[4]吕绍贞.智慧教育平台支持下小学信息科技教学的优化与实践[J].中小学信息技术教育,2025(S1):21-22.
[5]傅许章.OBE理念下应用中小学智慧教育平台探索小学信息科技教学的新模式:以《辨别信息判真伪》为例[J].试题与研究,2024(23):165-167.
基本信息:
中图分类号:G623.58;G434
引用信息:
[1]孙超.智慧教育平台在小学信息科技教学中的运用研究[J].中小学电教,2026,No.641(02):52-54.
2026-01-20
2026-01-20