2026,
09,
No.648
70-72
生成式人工智能赋能小学语文习作教学的路径探索
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DOI:
发布时间：
2026-05-10
出版时间：
2026-05-10
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摘要：
生成式人工智能的迅速发展为小学语文习作教学提供了全新的技术支持与教学路径。立足人教版小学语文教材，从教学目标设定、课堂活动设计与评价机制优化三个维度，探索生成式人工智能在习作教学中的应用方向。生成式人工智能能够激发学生写作兴趣，助力学生提升语言组织能力，推动语文教学与国家教育数字化战略行动实现深度融合。
Abstract：
参考文献
[1]孙凤霞.生成式人工智能赋能小学高段习作教学的实践探索[J].语文教学通讯,2025(30):83-86.
[2]边颖.以人工智能点亮表达之光:小学语文习作教学的创新实践[J].语文世界,2025(28):78-79.
基本信息:
中图分类号:G623.24;G434
引用信息:
[1]冯学玲.生成式人工智能赋能小学语文习作教学的路径探索[J].中小学电教,2026,No.648(09):70-72.
发布时间：
2026-05-10
出版时间：
2026-05-10